中1理科・地学⛰️定期テストで「わかった！」を引き出すコツ

こんにちは！イーエス個別ゼミナールです。

松原市・堺市では少しずつ春の足音が聞こえてきましたが、
お子様のテスト勉強の進み具合はいかがでしょうか？🌸

「理科の地学、漢字ばっかりで覚えられない…」と
お子様が困っていたら、ぜひこのポイントを伝えてあげてくださいね😊

🌋 1. 火山と岩石：呪文で一気に攻略！

火山や岩石の種類は、バラバラに覚えるのではなく「セット」にするのが鉄則です💡

• 「しんかんせんはかりあげ」の法則火成岩の覚え方として有名なこのフレーズ、お子様はご存知ですか？
  • し：玄武岩（げんぶがん）
  • ん：安山岩（あんざんがん）
  • かん：流紋岩（りゅうもんがん）
  • せん：斑れい岩（はんれいがん）
  • は：閃緑岩（せんりょくがん）
  • かりあげ：花こう岩（かこうがん）
• 白っぽい・黒っぽい： 火山の形やねばりけとセットで、
  色の変化をイメージできると記述問題にも強くなります🎨

🫨 2. 地震：計算は「図」で整理！

地震の単元では、P波・S波のグラフ（初期微動継続時間）が必ず出題されます。

• 公式よりも「比例」： 「震源からの距離が2倍になれば、
  ゆれの続く時間も2倍になる」というシンプルなルールに気づけるよう、問いかけてあげてください。
• 震度とマグニチュードの違い： * 震度： その場所の「ゆれの大きさ」（10段階）
  • マグニチュード： 地震そのものの「エネルギーの大きさ」
    「電球の明るさ（震度）と、ワット数（マグニチュード）」の例えで話すと、
    スッと納得してくれることが多いですよ💡

🦴 3. 大地の変化：過去からのメッセージ

地層や化石は、暗記というより「探偵ごっこ」のような楽しさがあります🔍

• 示相（しそう）化石： 当時の「環境」がわかる（アサリ＝浅い海、など）
• 示準（しじゅん）化石： 当時の「年代」がわかる（アンモナイト＝中生代、など）
  「なんでこの化石から時代がわかると思う？」と、お子様の推論を
  じっくり聞いてあげるのも素敵な時間になりますね🌈

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🍀 お子様を支える「見守り」のヒント

地学はイメージする力が大切な科目です。

「これ、どういうこと？」とお子様が聞いてきたときは、
すぐに答えを教えるのではなく、**「どうしてそう思ったの？」**と
一歩踏み込んで聞いてみてください。

自分の言葉で説明できたとき、それは「ただの暗記」から「一生モノの知識」に変わります✨

松原市・堺市の地域に根ざした学習で、お子様の「できた！」を
一緒に増やしていきましょう！📣

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「うちの子、計算問題だけが苦手で…」といったお悩みはありませんか？

そんな時は、いつでもお気軽にイーエス個別ゼミナールへご相談くださいね。お子様の「得意」を見つけるお手伝いをさせていただきます！😊